Responsable du Contrôle du Projet – Afrique de l’Ouest

Détails

Présentation :

• Entreprise : Compagnie minière inter­na­tio­nale recherche pour l’un de ses sites en Afrique.
• Objectifs : Relevant du Directeur de Projet, le Responsable du Contrôle du Projet est respon­sable de s’assurer que les résul­tats de tous les aspects du contrôle du projet d’extension satis­fe­ront ou excè­de­ront les exigences du projet et les attentes du client. Il procède à la remise du projet dans les temps, coûts et qualité tels que présen­tés dans le Dossier de Contrat et le RFA.

Principales missions :

• Est respon­sable des devis du projet formant la base de chacune des phases du FEL, du Dossier de Contrat et du RFA.
• Assure la confor­mité aux exigences du Système de Contrôle du Projet selon tous les manuels.
• Développe le plan de gestion des infor­ma­tions et s’assure que ces infor­ma­tions seront orga­ni­sées et proté­gées de manière efficace.
• Développe le plan de gestion de la qualité du projet et assure la confor­mité aux normes de qualité entre toutes les parties dans l’équipe du projet, les vendeurs et les entrepreneurs.
• Développe le plan de contrôle des docu­ments, la gestion des coûts, le plan de gestion des calen­driers, le plan des progrès et des rapports, en obtient les appro­ba­tions, et les exécute.
• Travaille étroi­te­ment avec le Directeur/Directeur Adjoint du Projet en ce qui concerne les plans d’action.
• Gère les risques et les chan­ge­ments de portée
• Organise des audits et y parti­cipe lorsqu’applicable.
• Assure le trans­fert et la clôture du Projet.

Profil recherché :

• Diplôme en Ingénierie, Business, Gestion de la Construction ou une éducation/expérience combinée.
• 10 ans mini­mum d’expérience profes­sion­nelle dans les secteurs miniers, pétrole, gaz ou construction.
• Des capa­ci­tés à plani­fier et à gérer plusieurs tâches ou projets.
• Des capa­ci­tés à travailler en tant que partie inté­grante d’une grande équipe de projet qui comprend toutes les disci­plines d’ingénierie.
• Des capa­ci­tés effi­caces d’analyse et de réso­lu­tion de problèmes.
• Des compé­tences effi­caces de commu­ni­ca­tion à la fois verbale et écrite (anglais et français).